«Begin at the beginning», the King said gravely,«Then proceed straight through to the end, then stop» (Lewis Carroll, Alice in Wonderland) |
Oficina Videojogos: Da ficção à simulação
Formador: Prof. Doutor Luís Filipe B. Teixeira
Objectivos
Fornecer aos alunos um conjunto de conhecimentos sobre a cultura algorítmica em geral e os videojogos/jogos digitais e médias interactivos em particular; Fornecer algumas noções básicas e introdutórias ao modo de abordagem deste novo média; Fornecer as principais linhas de investigação à Ludologia/Game Studies; Fornecer instrumentos teórico-práticos de compreensão da cultura de entretenimento e a indústria videolúdica, nomeadamente, por relação à Literatura e ao Cinema.
No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:
Dominar um vocabulário básico relacionado com o historial dos videojogos e jogos digitais;
Aprender os conceitos básicos do game design (narrativa vs jogabilidade);
Valorizar o papel comunicacional do texto, imagem e som em movimento na comunicação visual (imersão);
Analisar criticamente os elementos constitutivos da jogabilidade (nas suas diversas vertentes);
Desenvolver um trabalho crítico de investigação na área dos Game Studies
Metodologia
As sessões serão de carácter expositivo, com utilização a múltiplos exemplos audiovisuais e textuais.Serão apresentados estudos de caso.
Conteúdos
Introdução à cultura e indústria dos videojogos/jogos digitais e aos Médias interactivos: Porque jogam as pessoas? O exercício das emoções e dos ‘desafios’ (as quests).
Emergência do estudo dos videojogos
Porquê estudar os videojogos?
Qual o campo de estudos da ludologia?(sobre o objecto e a(s) metodologia(s))
Os videojogos como «novo média»
Simulação versus representação (Literatura,Cinema e Videojogos)
Um (video)jogo é mais que um «jogo»...
Como se analisa um videojogo? (Estrutura/narrativa; jogabilidade; game audio; imagem; regras; ficção; acção)
Texto, imagem e game audio: A importância de cada um destes elementos e sua integração no jogo
Da subjectividade maquínica à «hermenêutica performativa».
Estudo de casos
Conclusão
Datas previstas
3, 8, 10, 15, 17, 22, 24, 29 e 31de Maio
5, 12 e 14 de Junho
Horário previsto
18h30 às 20h30
Local de realização da acção
Instalações da Ás de Saber
Duração total da acção
24 horas (12 sessões de 2 horas cada)
Público Alvo
Este curso é destinado a :
Jovens universitários ou interessados com alguma experiência (desta(s) área(s) (médias e novos médias; cultura digital)
Modalidade de Formação
Inicial
Forma de Organização
Presencial
Forma de Avaliação
Avaliação qualitativa final (frequência mínima de 70% das aulas para emissão de certificado)
Custo
450 €
Mais informações e inscrições em Ás De Saber
Rua de Moscavide 4.53.02E |