«Despertar noutro ser humano poderes e sonhos além dos seus; induzir nos outros um amor por aquilo que amamos; fazer do seu presente interior o seu futuro; eis uma tripla aventura como nenhuma outra. (..) Uma sociedade como a do lucro desenfreado, que não honre os seus professores, é uma sociedade defeituosa.» (George Steiner) |
Videojogos e Médias Interactivos
ISMAT-Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes
1º Ciclo de Design de Comunicação /3º ano/2º semestre (opcional)
Objectivos: Esta disciplina tem como principais objectivos fornecer aos alunos um conjunto de conhecimentos sobre videojogos/jogos digitais e médias interactivos e articula-se entre uma componente teórica, onde são explorados os diferentes conceitos inerentes à Ludologia/Game Studies e sistemas de entretenimento e uma componente prática, onde estes conhecimentos são aplicados com recurso a metodologias e tecnologias específicas.
No final da UC os alunos devem:
- Dominar um vocabulário básico relacionado com o historial dos videojogos e jogos digitais;
- Aprender os conceitos básicos do game design (narrativa vs jogabilidade);
- Valorizar o papel comunicacional do texto, imagem e som em movimento na comunicação visual (imersão);
- Analisar criticamente os elementos constitutivos da jogabilidade;
- Desenvolver um trabalho crítico de investigação na área dos Game Studies
Avaliação: Os alunos (individualmente) devem escolher um videojogo/jogo digital, fazendo uma apresentação na aula em powerpoint, flash, html, ou outro software a combinar, com duração de vinte minutos, sobre esse jogo e aplicando uma das metodologias apresentadas. No final do semestre devem redigir um artigo de 5 páginas sobre o trabalho de análise e interpretação do artefacto lúdico escolhido equivalente a um trabalho teórico de frequência.
Introdução à cultura e indústria dos videojogos/jogos digitais e aos Médias interactivos: Porque jogam as pessoas? O exercício das emoções e dos ‘desafios’ (as quests).
I - Emergência do estudo dos videojogos
I.2.Qual o campo de estudos da ludologia?(sobre o objecto e a(s) metodologia(s))
1. Escola Nórdica (gamestudies.org) (Espen Aarseth, G. Frasca, Jesper Juul, Copenhaga)
2. Estudos multidisciplinares e comparativo de médias (Henri Jenkins/MIT; Frans Mäyrä,Finlândia)
3. América e Inglaterra (Janet Murray/Marie-Laure Ryan)
- Japão e Coreia
1. Como se analisa um videojogo? (Estrutura/narrativa; jogabilidade; game audio; imagem; regras; ficção; acção)
2. Texto, imagem e game audio: A importância de cada um destes elementos e sua integração no jogo
3. Da subjectividade maquínica à «hermenêutica performativa».
- FPS (First-Person shooters)
- Second-Person (MUDs e MOOs)
- Third-Person e Role Playing Games
- Estratégia (God view)
- MMOs e MMORPGs
- Aventura gráfica e histórias de detectives
- Jogador e NPCs, interacção com o cenário de jogo e com outros jogadores;
- Simulação experiencial e analógica
- Serious Games e jogos educacionais
- News Games, Advergames e Anti-Advergamess
- Gameart e Indústria de Jogos: product placement e player made content
- Jogos Persuasivos e persistentes
- Realidade Aumentada e mista (MOCAP e Facial Image Metrics)
- Híbridos
- Tetris: Puzzles ou acção?
- Tom Raider (1996): Génese da aventura em 3D ou Representação de género
- Myst (1993): Aventura gráfica ou «Um Pai tinha dois Filhos....»
- Hotel Dusk:Room 215 (2007): Mistério ou filme (negro) chandleriano?
- The Sims (2000): Simulador comportamental?
- Half Life2 (2004) / GTAIII(2001): E o «real» aqui tão perto!
- ICO (2001) /Shadow of Colossus (2005): Eros e Psiquê?
- Primal (2003): «...duas almas, um Destino» ou «Retrato de um Artista enquanto gamer»
- Fahrenheit (2005): Experiência cinemático-lúdica (interactiva) num contexto de thriller paranormal?
- Okami(2006): Caligrafia da vida
Working Papers (suporte ao trabalho teórico-prático)
(ver «Geral» TEIXEIRA, Luís Filipe B.)
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(5) Rouse, Richard (2005), «Game Analysis: Tetris», in Game Design: Theory and Practice. Texas: Wordware Publishing: 141-150.
Ligações (a visitar):
1) Revista científica Game Studies
2)Revista Eludamos-Journal for Computer Game Culture
3) Revista Games and Culture
4) Revista Edge Magazine
5) Susigames:
6) Gamescenes: Art in the age of videogames:
7) Game Studies 3.0
8) Epic Win - Why gaming is the future of learning
9) Gaming the future of Museums
10) Video game trailers
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www.ludix.com/moriarty
www.mattscape.com
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